Silabus Kelas 1 SD Semester 1 Tema 1, 2, 3, 4 Kurikulum 2013 Lengkap Dengan Subtema TP 2018-2019

InfoLoh.com - Hallo sobat InfoLoh kali ini admin berbagi artikel tentang Silabus Kelas 1 SD Semester 1 Tema 1, 2, 3, 4 Kurikulum 2013 Lengkap Dengan Subtema TP 2018-2019, semoga bisa membantu kerja para guru disekolah.

Berikut cuplikan Silabus Kelas 1 SD Semester 1, jika ingin versi full silahkan download dibawah ini :

SILABUS TEMATIK
TAHUN PELAJARAN : 2018/2019

Nama Sekolah : SD Negeri No. 104293 Makmur
Kelas / Semester : I / 1
Tema 1 : Diriku
Kopetensi Dasar Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Sub Tema I PB 1

Bahasa Indonesia
3.2 Mengenal kosa kata dan ungkapan perkenalan diri, keluarga, dan orang-orang di tempat tinggalnya secara lisan dan tulis yang dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah
Kosakata dan ungkapan perkenalan diri
Siswa saling memperkenalkan diri
4.9 Menggunakan kosa kata dan ungkapan yang tepat untuk perkenalan diri, keluarga, dan orang-orang di tempat tinggalnya secara sederhana dalam bentuk lisan dan tulisan

PKN
1.1 Menerima keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan beragama, suku bangsa, ciri-ciri fisik, psikis, dan hobi sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa di lingkungan rumah dan sekolah
Memberi salam saat keluar rumah Mempraktikkan cara berpamitan pada orang tua
1.2 Menghargai kebersamaan dalam keberagaman sebagai anugerah Tuhan Tuhan Yang Maha Esa di lingkungan rumah dan sekolah
2.2 Menunjukkan perilaku patuh pada tata tertib dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah sekolah dan masyarakat sekitar
3.2 Memahami aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah
4.2 Melakukan kegiatan sesuai aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah

SBDP
3.2 Memahami elemen musik melalui lagu
Perbedaan warna suara manusia
Menyanyikan lagu siapa namamu?
Sub Tema I PB 2

Bahasa Indonesia
3.4 Mengenal kosa kata dan ungkapan perkenalan diri, keluarga, dan orang-orang di tempat tinggalnya secara lisan dan tulis yang dapat dibantu dengan kosa kata bahasa daerah.
Memperkenalkan orang-orang ditempat tinggalmu
Bercerita secara bergantian
4.9 Menggunakan kosa kata dan ungkapan yang tepat untuk perkenalan diri, keluarga, dan orang-orang di tempat tinggalnya secara sederhana dalam bentuk lisan dan tulisan

PJOK
3.1 Memahami prosedur gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.
Gerakan berjalan satu arah
Bermain cerita teman
4.1 Mempraktikkan prosedur gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional
Sub Tema I PB 3

Bahasa Indonesia
3.3 Mengenal lambang bunyi vokal dan konsonan dalam kata bahasa Indonesia atau bahasa daerah
Melafalkan huruf vokal suatu kata yang terkait dengan aku dan teman baru
- Menyanyikan lagu a-b-c
- Menguatkan siswa tentang konsep huruf
4.3 Melafalkan bunyi vokal dan konsonan dalam kata bahasa Indonesia atau bahasa daerah

Matematika
3.1 Menjelaskan makna bilangan cacah sampai dengan 99 sebagai banyak anggota suatu kumpulan objek
Membilang 1 sampai 10
Menghitung banyaknya benda di sekitarnya
4.1 Menyajikan bilangan cacah sampai dengan 99 yang bersesuaian dengan banyak anggota kumpulan objek yang disajikan

PKN
1.1 Menerima keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan beragama, suku bangsa, ciri-ciri fisik, psikis, dan hobi sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa di lingkungan rumah dan sekolah
Mempraktikkan kegiatan memberi salam saat masuk rumah
Mempraktikkan aturan dirumah
1.2 Menghargai kebersamaan dalam keberagaman sebagai anugerah Tuhan Tuhan Yang Maha Esa di lingkungan rumah dan sekolah
2.2 Menunjukkan perilaku patuh pada tata tertib dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah sekolah dan masyarakat sekitar
3.2 Memahami aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah
4.2 Melakukan kegiatan sesuai aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah
Sub Tema I PB 4

Bahasa Indonesia
3.3 Mengenal lambang bunyi vokal dan konsonan dalam kata bahasa Indonesia atau bahasa daerah
huruf konsonan
Permainan kartu huruf

PJOK
4.1 Mempraktikkan prosedur gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional
Berjalan satu arah
Berjalan satu arah secara berpasangan

SBDP
4.2 Menirukan elemen musik melalui lagu
Warna suara manusia
Dengan penutup mata menebak suara teman
Sub Tema I PB 5

Bahasa Indonesia
4.3 Melafalkan bunyi vokal dan konsonan dalam kata bahasa Indonesia atau bahasa daerah
Melafalkan huruf konsonen
Permainan kartu huruf a –z

Matematika
3.2 Menjelaskan bilangan sampai dua angka dan nilai tempat penyusun lambang bilangan menggunakan kumpulan benda konkret serta cara membacanya
Lambing bilangan 1 sampai 10
Membilang benda dengan nama bilangan
4.2 Menuliskan lambang bilangan sampai dua angka yang menyatakan banyak anggota suatu kumpulan objek dengan ide nilai tempat
Sub Tema I PB 6

Bahasa Indonesia
3.3 Mengenal lambang bunyi vokal dan konsonan dalam kata bahasa Indonesia atau bahasa daerah
Huruf vocal dan konsonen
Menyusun nama yang hurufnya diacak
4.3 Melafalkan bunyi vokal dan konsonan dalam kata bahasa Indonesia atau bahasa daerah

Matematika
4.2 Menuliskan lambang bilangan sampai dua angka yang menyatakan banyak anggota suatu kumpulan objek dengan ide nilai tempat
Lambing bilangan 1-10
Membilang benda dengan nama bilanganya

PKN
1.1 Menerima keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan beragama, suku bangsa, ciri-ciri fisik, psikis, dan hobi sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa di lingkungan rumah dan sekolah
Kegiatan berdoa
Mengingatkan siswa agar selalu berdoa sebelum melakukan kegiatan dirumah
1.2 Menghargai kebersamaan dalam keberagaman sebagai anugerah Tuhan Tuhan Yang Maha Esa di lingkungan rumah dan sekolah
2.2 Menunjukkan perilaku patuh pada tata tertib dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah sekolah dan masyarakat sekitar
4.2 Melakukan kegiatan sesuai aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah
Sub Tema II PB

Bahasa Indonesia
3.4 Mengenal kosa kata tentang anggota tubuh dan panca indera serta perawatannya melalui teks pendek (berupa gambar, tulisan, slogan sederhana, dan atau syair lagu)
Kosakata anggota tubuh
Menyebutkan nama-nama anggota tubuh
4.4 Menjelaskan dengan kosa katan yang tepat tentang anggota tubuh dan panca indera serta perawatannya (berupa gambar dan tulisan) dalam bahasa Indonesia lisan dan tulisan.

SBDP
3.3 Memahami gerak anggota tubuh melalui tari
Gerak anggota tubuh dalam tarian
Ragam gerak lagu kepala pundak lutut kaki

PKN
1.1 Menerima keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan beragama, suku bangsa, ciri-ciri fisik, psikis, dan hobi sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa di lingkungan rumah dan sekolah
Menjaga kesehatan tubuh di rumah
Mempraktikkan mencuci sebelum makan
1.2 Menghargai kebersamaan dalam keberagaman sebagai anugerah Tuhan Tuhan Yang Maha Esa di lingkungan rumah dan sekolah
2.2 Menunjukkan perilaku patuh pada tata tertib dan aturan yang berlaku dalam kehidupan seharihari di rumah sekolah dan masyarakat sekitar
3.2 Memahami aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah
4.2 Melakukan kegiatan sesuai aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah
Sub Tema II PB 2

Bahasa Indonesia
3.4 Mengenal kosa kata tentang anggota tubuh dan panca indera serta perawatannya melalui teks pendek (berupa gambar, tulisan, slogan sederhana, dan atau syair lagu)
Kosakata anggota tubuh
Kerja kelompok menceritakan bagian-bagian tubuh dan gunanya
4.4 Menjelaskan dengan kosa katan yang tepat tentang anggota tubuh dan panca indera serta perawatannya (berupa gambar dan tulisan) dalam bahasa Indonesia lisan dan tulisan

PJOK
3.8 Memahami bagian-bagian tubuh, bagian tubuh yang boleh dan tidak boleh disentuh orang lain, cara menjaga kebersihannya, dan kebersihan pakaian.
Mengidentifikasi bagian-bagian tubuh
Menceritakan bagian-bagian tubuh yang boleh di sentuh dan tidak boleh disentuh orang lain
4.8 Menceritakan bagianbagian tubuh, bagian tubuh yang boleh dan tidak boleh disentuh orang lain, cara menjaga kebersihannya, dan kebersihan pakaian
Sub Tema II PB 3

Bahasa Indonesia
3.4 Mengenal kosa kata tentang anggota tubuh dan panca indera serta perawatannya melalui teks pendek (berupa gambar, tulisan, slogan sederhana, dan atau syair lagu)
Menjodohkan gambar dan kata anggota tubuh dengan tepat Mengamati gambar posisi duduk yang benar
4.4 Menjelaskan dengan kosa katan yang tepat tentang anggota tubuh dan panca indera serta perawatannya (berupa gambar dan tulisan) dalam bahasa Indonesia lisan dan tulisan

PKN
1.1 Menerima keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan beragama, suku bangsa, ciri-ciri fisik, psikis, dan hobi sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa di lingkungan rumah dan sekolah
Aturan menjaga kesehatan tubuhdi rumah
Menjelaskan pentingnya tidur
1.2 Menghargai kebersamaan dalam keberagaman sebagai anugerah Tuhan Tuhan Yang Maha Esa di lingkungan rumah dan sekolah
2.2 Menunjukkan perilaku patuh pada tata tertib dan aturan yang berlaku dalam kehidupan seharihari di rumah sekolah dan masyarakat sekitar
3.2 Memahami aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah
4.2 Melakukan kegiatan sesuai aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah

Matematika
3.1 Menjelaskan makna bilangan cacah sampai dengan 99 sebagai banyak anggota suatu kumpulan objek
Menyatakan banyak anggota kumpulan benda
Mengamati gambar dan menjawab pertanyaan
4.1 Menyajikan bilangan cacah sampai dengan 99 yang bersesuaian dengan banyak anggota kumpulan objek yang disajikan
Sub Tema II PB 4

Bahasa Indonesia
3.1 Mengenal kegiatan persiapan membaca permulaan (cara duduk wajar dan baik, jarak antara mata dan buku, gerakan mata dari kiri ke kanan, memilih tempat dengan cahaya terang) dengan cara yang benar
Pencahayaan yang baik saat membaca
Menjelaskan bahwa saat membaca posisi cahaya dan banyaknya cahaya sangat penting
4.1 Mempraktikkan kegiatan persiapan membaca permulaan (duduk wajar dan baik, jarak antara mata dan buku, cara memegang buku, cara membalik halaman buku, gerakan mata dari kiri ke kanan, memilih tempat dengan cahaya terang) dengan cara yang benar

PJOK
3.8 Memahami bagian-bagian tubuh, bagian tubuh yang boleh dan tidak boleh disentuh orang lain, cara menjaga kebersihannya, dan kebersihan pakaian.
Bagian-bagian tubuh
Menceritakan pengalaman tentang bagian-bagian tubuh yang boleh disentuh dan tidak boleh disentuh orang lain
4.8 Menceritakan bagianbagian tubuh, bagian tubuh yang boleh dan tidak boleh disentuh orang lain, cara menjaga kebersihannya, dan kebersihan pakaian

SBDP
3.3 Memahami gerak anggota tubuh melalui tari
Mengidentifikasi gerak anggota tubuh (kepala, badan, tangan, dan kaki) dalam suatu tarian
Menggerakkan anggota tubuh kepala baban, tangan dan kaki sesuai tarian
Sub Tema II PB 5

Bahasa Indonesia
3.4 Mengenal kosa kata tentang anggota tubuh dan panca indera serta perawatannya melalui teks pendek (berupa gambar, tulisan, slogan sederhana, dan atau syair lagu)
Melafalkan huruf vokal suatu kata yang terkait dengan tubuhku
Permainan kartu menyusun nama bagian tubuh
4.4 Menjelaskan dengan kosa katan yang tepat tentang anggota tubuh dan panca indera serta perawatannya (berupa gambar dan tulisan) dalam bahasa Indonesia lisan dan tulisan

Matematika
3.2 Menjelaskan bilangan sampai dua angka dan nilai tempat penyusun lambang bilangan menggunakan kumpulan benda konkret serta cara membacanya
Membaca nama bilangan 1 sampai dengan 10
Mengacak kartu lambang bilangan dan siswa mengurutkan
Sub Tema II PB 6

Bahasa Indonesia
3.3 Mengenal lambang bunyi vokal dan konsonan dalam kata bahasa Indonesia atau bahasa daerah
Menggunakan huruf vokal dan konsonan menjadi kata yang bermakna dalam kalimat yang terkait dengan dengan tubuhku
Mengeja penyusun kata
4.3 Melafalkan bunyi vokal dan konsonan dalam kata bahasa Indonesia atau bahasa daerah.

PKN
1.1 Menerima keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan beragama, suku bangsa, ciri-ciri fisik, psikis, dan hobi sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa di lingkungan rumah dan sekolah
Menyebutkan hal-hal yang harus dilakukan dalam hubungannya dengan menjaga kesehatan tubuh di rumah
Menceritakan tetang makan teratur
1.2 Menghargai kebersamaan dalam keberagaman sebagai anugerah Tuhan Tuhan Yang Maha Esa di lingkungan rumah dan sekolah
2.2 Menunjukkan perilaku patuh pada tata tertib dan aturan yang berlaku dalam kehidupan seharihari di rumah sekolah dan masyarakat sekitar
3.2 Memahami aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah
4.2 Melakukan kegiatan sesuai aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah

Matematika
4.2 Menuliskan lambang bilangan sampai dua angka yang menyatakan banyak anggota suatu kumpulan objek dengan ide nilai tempat
Menuliskann bilangan (1 sampai dengan 10) sesuai dengan banyak anggota kumpulan objek yang diberikan
Membaca nama bilangan sesuai lambangnya
Sub Tema III PB 1

Bahasa Indonesia
3.2 Mengenal kegiatan persiapan menulis permulaan (cara duduk, cara memegang pensil, cara meletakkan buku, jarak antara mata dan buku, pemilihan tempat dengan cahaya yang terang) yang benar.
Menulis permulaan
Mendemestrasikan cara memegang pensil yang tepat saat menulis
4.2 Mempraktikkan kegiatan persiapan menulis permulaan (cara duduk, cara memegang pensil, cara meletakkan buku, jarak antara mata dan buku, gerakan tangan atas-bawah, kiri-kanan, latihan pelenturan gerakan tangan dengan gerakan menulis di udara/ pasir/ meja, melemaskan jari dengan mewarnai, menjiplak, menggambar, membuat garis tegak, miring, lurus, dan lengkung, menjiplak berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf di tempat bercahaya terang) dengan benar.
SBDP
3.1 Memahami karya ekspresi dua dan tiga dimensi
Menentukan ide/gagasan, tema, dan obyek untuk membuat karya berupa finger painting
Mengidentifikasi cirri-ciri finger panting
4.1 Membuat karya ekspresi dua dan tiga dimensi

PKN
1.2 Menerima aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa
Mempraktikkan cara mencuci tangan dan kaki setelah dari luar rumah saat berada di sekolah
Diskusi tentang cara mencuci tangan dan kaki
2.2 Menerima aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah
3.2 Memahami aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah
4.2 Melakukan kegiatan sesuai aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah
Sub Tema III PB 2

Bahasa Indonesia
3.2 Mengenal kegiatan persiapan menulis permulaan (cara duduk, cara memegang pensil, cara meletakkan buku, jarak antara mata dan buku, pemilihan tempat dengan cahaya yang terang) yang benar.
Mendemonstrasikan jarak yang baik antara mata dan media menulis
Berdiskusi tentang kondisi yang paling nyaman untuk menulis
4.2 Mempraktikkan kegiatan persiapan menulis permulaan (cara duduk, cara memegang pensil, cara meletakkan buku, jarak antara mata dan buku, gerakan tangan atas-bawah, kiri-kanan, latihan pelenturan gerakan tangan dengan gerakan menulis di udara/ pasir/ meja, melemaskan jari dengan mewarnai, menjiplak, menggambar, membuat garis tegak, miring, lurus, dan lengkung, menjiplak berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf di tempat bercahaya terang) dengan benar.
PJOK
3.4 Memahami prosedur menjaga sikap tubuh (duduk, membaca, berdiri, jalan), dan bergerak secara lentur serta seimbang dalam rangka pembentukan tubuh melalui permainan sederhana dan atau tradisional.
Menjaga sikap berdiri secara lentur dan seimbang
Berdiskusi mengenai sikap berdiri saat upacara
4.4 Mempratikkan prosedur menjaga sikap tubuh (duduk, membaca, berdiri, jalan), dan bergerak secara lentur serta seimbang dalam rangka pembentukan tubuh melalui permainan sederhana dan atau tradisional.
Sub Tema III PB 3

Bahasa Indonesia
3.4 Mengenal kosakata tentang anggota tubuh dan pancaindra serta perawatannya melalui teks pendek (berupa gambar, tulisan, slogan sederhana, dan atau syair lagu)
Mempraktikkan informasi yang didapat melalui media gambar, tulisan, slogan, atau lirik lagu tentang cara merawat anggota tubuh Memasang gambar yang tersusun secara acak
4.4 Menjelaskan dengan kosakata yang tepat tentang anggota tubuh dan pancaindra serta perawatannya (berupa gambar dan tulisan) dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis.

PKN
1.2 Menerima aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa
Mandi pagi dan sore serta bersikat gigi
Menyebutkan benda-benda untuk merawat tubuh
2.2  Menerima aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah
3.2  Memahami aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah
4.2 Melakukan kegiatan sesuai aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah

Matematika
3.3 Membandingkan dua bilangan sampai dua angka dengan menggunakan kumpulan benda-benda
Membandingkan banyak dua kumpulan benda dengan istilah lebih banyak, lebih sedikit atau sama banyak. (1 sampai dengan 10)
Kerja kelompok membandingkan kumpulan benda yang lebih banyak dan sedikit
4.3 Mengurutkan bilanganbilangan sampai dua angka dari bilangan terkecil ke bilangan terbesar atau sebaliknya dengan menggunakan kumpulan benda-benda konkret
Sub Tema III PB 4

Bahasa Indonesia
3.4 Mengenal kosakata tentang anggota tubuh dan pancaindra serta perawatannya melalui teks pendek (berupa gambar, tulisan, slogan sederhana, dan atau syair lagu
Kosakata anggota tubuh dan panca indra
Cara mencuci indra kulit kita
4.4 Menjelaskan dengan kosakata yang tepat tentang anggota tubuh dan pancaindra serta perawatannya (berupa gambar dan tulisan) dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis.

SBDP
3.1 Memahami karya ekspresi dua dan tiga dimensi
Finger painting
Memutar video cara membuat finger painting
4.1 Membuat karya ekspresi dua dan tiga dimensi

PJOK
3.8 Memahami bagian-bagian tubuh, bagian tubuh yang boleh dan tidak boleh disentuh orang lain, cara menjaga kebersihannya, dan kebersihan pakaian.
Menjelaskan cara menjaga kebersihan pakaian
Memperagakan cara menjaga kebersihan pakaian
4.8. Menceritakan bagianbagian tubuh, bagian tubuh yang boleh dan tidak boleh disentuh orang lain, cara menjaga kebersihannya, dan kebersihan pakaian.

Sub Tema III PB 5
Bahasa Indonesia
3.3 Mengenal lambang bunyi vokal dan konsonan dalam kata bahasa Indonesia atau bahasa daerah
Melafalkan huruf konsonan suatu kata yang terkait dengan merawat tubuh Menyusun huruf menjadi kata yang bermakna
4. Melafalkan bunyi vokal dan konsonan dalam kata bahasa Indonesia atau bahasa daerah.

Matematika
3.3 Membandingkan dua bilangan sampai dua angka dengan menggunakan kumpulan benda-benda
Membandingkan dua bilangan dengan istilah lebih dari, kurang dari, atau sama dengan (1 sampai 10)
Memperkenalkan istilah lebih dari, kurang dari dan sama dengan
4.3 Mengurutkan bilanganbilangan sampai dua angka dari bilangan terkecil ke bilangan terbesar atau sebaliknya dengan menggunakan kumpulan benda-benda konkret
Sub Tema III PB 6

Bahasa Indonesia
3.5 Mengenal kosakata tentang cara memelihara kesehatan melalui teks pendek (berupa gambar, tulisan, dan slogan sederhana)
Memilih kosakata tentang cara memelihara kesehatan dalam suatu kalimat dengan tepat
Kosakata yang berkata dengan kesehatan
4.5 Menjelaskan dengan kosa kata Bahasa Indonesia dan pelafalan yang tepat cara memelihara kesehatan.

Matematika
3.3 Membandingkan dua bilangan sampai dua angka dengan menggunakan kumpulan benda-benda
Mengurutkan sekelompok bilangan dari terkecil atau terbesar (1 sampai 10)
Menghitung maju dan mundur bilangan 1 – 10
4.3 Mengurutkan bilanganbilangan sampai dua angka dari bilangan terkecil ke bilangan terbesar atau sebaliknya dengan menggunakan kumpulan benda-benda konkret

PKN
1.2 Menerima aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa
Merawat kuku
Cara menggunting kuku
2.2  Menerima aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah
3.2  Memahami aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah
4.2 Melakukan kegiatan sesuai aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah
Sub Tema IV PB 1

Bahasa Indonesia
3.3 Mengenal lambang bunyi vokal dan konsonan dalam kata bahasa Indonesia atau bahasa daerah
Huruf vocal suatu kata yang terkait dengan aku istimewa
- Mendengarkan cerita guru
- Mencari huruf vokal
4.3 Melafalkan bunyi vokal dan konsonan dalam kata bahasa Indonesia atau bahasa daerah.

Jika ingin versi lengkapnya silahkan Download Silabus Kelas 1 SD Semester 1 Tema 1, 2, 3, 4 Kurikulum 2013 Lengkap Dengan Subtema TP 2018-2019 melalui Link dibawah ini :


Demikian artikel tentang Silabus Kelas 1 SD Semester 1 Tema 1, 2, 3, 4, jika ada kendala atau pertanyaan silahkan komentar dibawah, atau bisa juga melalui halaman menu request diatas.

Happy Days.

Berlangganan update artikel terbaru via email:

Load comments

Iklan Atas Artikel

Iklan Tengah Artikel 1

Iklan Tengah Artikel 2

Iklan Bawah Artikel