Soal Tematik Kelas 4 SD Tema 6 Subtema 3 Giat Berusaha Meraih Cita-Cita dan Kunci Jawaban

 

InfoLoh.com - Hallo para sobat infoloh, bagaimana kabar Anda hari ini pasti baikkan ?

Pada kesempatan kali ini admin akan membagikan artikel tentang : 

Download Soal Tematik Kurikulum 2013 Kelas 4 SD Tema 6 Subtema 3 Giat Berusaha Meraih Cita-Cita dan Kunci Jawaban

Semoga bisa membantu kerja para guru dan siswa/i disekolah.

Jika ada soal yang sobat cari belum ada di Blog ini silahkan request dikomentar bawah atau melalui halaman menu request diatas.

Di setiap artikel sudah terdapat Setiap soal tema 6 untuk kelas 4 SD ini :

Jumlah soal pilihan ganda : 25

Jumlah soal isian singkat : 15

Jumlah soal uraian : -

LATIHAN SOAL PENILAIAN HARIAN 

Nama :

Kelas : IV ( Empat )

Sekolah :

Tema : 6 - Cita-Citaku

Subtema : 3 - Giat Berusaha Meraih Cita-Cita

A. BERILAH TANDA SILANG (X) PADA HURUF A, B, C ATAU D PADA JAWABAN YANG BENAR!

Bacalah cerita ini untuk mengisi soal nomor 1 - 5!

Mohammad Shokib Garno Sunarno Juru Kunci Hutan Pegunungan Muria.

Nama lahirnya Garno Sunarno. Setelah dinobatkan menajdi juru kunci makam Sunan Muria di Kabupaten Kudus, Jawa Tengah, ia mendapat tambahan nama Mohamaad Shokib sesuai silsilah keluarga. Ia adalah ke turunan ke- 14 dari Sunan Muria. Tugasnya sebagai juru kunci adalah menjaga makam dan mempermudah ratusan pengunjung yang ingin berziarah. Namun ada satu tugas lain yang sebernarnya paling berat, yaitu menjaga hutan di pengunungan Muria. Hutan ini masuk dalam tiga wilayah kabupaten, yakni Kudus, Pati, dan Jepara.

Pada awal era Reformasi 1998, hutan itu rusak akibat penjarahan kayu dan pembukaan hutan untuk area pertanian secara membabi buta. Padahal, hutan yang telanjur dibuka kerap ditelantarkan begitu saja. Shokib amat geram melihat perusakan hutan yang dilakukan sedemikian rupa. Ia pun mengajak sembilan warga untuk membentuk paguyuban masyarakat pelindung hutan (PMPH) Muria pada November 1999. Bersama anggota PMPH, ia melancarkan perang melawan pembalakan liar, terutama di hutan kawasan Colo.  Secara  rutin,  mereka  berpatroli  ke  dalam  hutan  untuk  menghalau  aksi  pembalak.  Ketika  para pembalak semakin bandel, PMPH bertindak lebih tegas. Paguyuban itu melaporkan dua pembalak kepada polisi dan membawa kasus itu ke pengadilan. Tindakan PMPH ternyata menjadi terapi kejut yang ampuh bagi pembalak. Hingga awal 2001, laju perusakan hutan berkurang.

Setelah perambahan hutan mereda, PMPH memfokuskan kegiatan pada rehabilitasi hutan yang gundul dengan cara reboisasi. Mereka menanam aneka bibit tanaman, seperti ramayana, kaliandra, karet, beringin, gintungan, randu, dan parijoto. Selama kegiatan reboisasi, anggota paguyuban sering masuk ke dalam hutan. Mereka bahkan sering menginap selama 2-3 hari di hutan jika lokasi reboisasi jauh dan berada  di  luar  wilayah  Kudus.  Tidak  berhenti  pada  aksi  reboisasai,  Shokib  pun  berusaha  menjadikan gerakan pelestarian hutan sebagai gerakan moral. Ia rajin mendatangi para ulama dan tokoh masyarakat terutama setiap malam Jumat. Setiap bertandang, Shokib menitip pesan agar para ulama menyelipkan isu pelestarian dalam khotbah shalat Jumat.

Berbagai perjuangan yang dilakukan Shokib, ia pun mendapat penghargaan Kalpataru 2016 sebagai pembina lingkungan. Ia segera mengumpulkan semua lapisan masyarakat Colo, mulai dari pamong desa, tokoh masyarakat, tokoh ulama, serta perwakilan tiap rukun warga, untuk menyampaikan terima kasih. Tanpa dukungan mereka, kata Shokib mustahil gerakan pelestarian hutan di Colo bisa berhasil. Kini, hasil kerja keras Shokib dan pemuda Colo bisa dirasakan semua warga di sana. Kawasan hutan Colo rimbun dan hijau oleh pepohonan. Air jernih mengalir dari kawasan hutan dan dinikmati ribuan warga Kudus. Air itu berasal dari 25 sumber air yang terjaga dengan baik di pengunungan Muria.

1. Apakah cita-cita Pak Shokib pada cerita di atas?

a. Menjadikan hutan Muria sebagai hutan industri

b. Menjaga dan melestarikan hutan Muria

c. Membuat Hutan Muria menjadi tempat wisata

d. Memburu pembalak di hutan Muria

2. Contoh halangan yang dihadapi Pak Shokib untuk mewujudkan harapannya adalah ….

a. Banyak hewan buas yang ada di hutan

b. Banyak warga yang berdemo menentangnya

c. Dilarang oleh pemerintah daerah

d. Banyak pembalak yang membandel

3. Dari cerita di atas dapat disimpulkan bahwa Pak Shokib adalah seorang yang ….

a. Mudah putus asa

b. Cepat marah

c. Pantang menyerah

d. Pintar berburu

4. Hasil dari kerjas keras Pak Shokib menjadikan kawasan hutan menjadi ….

a. Penuh air terjun

b. Rimbun dan hijau

c. Kering dan tandus

d. Kebun binatang

5. Salah satu bentuk usaha yang dilakukan Pak Shokib dan paguyubannya dalam melestarikan hutan adalah ….

a. Melakukan reboisasi

b. Mencari hewan buas

c. Mendirikan pabrik

d. Membuka lahan sawah

Perhatikan puisi di bawah ini untuk mengisi soal nomor  6 dan 7!

Indonesia Kaya

Indonesia tanah airku Betapa kayanya negeriku Anugerah dari Tuhan yang Kuasa Terhampar begitu luas luar biasa

Berbagai tanaman tumbuh dengan suburnya Ribuan hewan tersebar beraneka macamnya Hasil alam yang melimpah ruah juga

Emas perak permata di antaranya

Berdampingan dengan budaya yang mempesona

Semoga lestari negeriku tercinta Terjaga kekayaan di dalamnya Semoga makmur rakyatnya

Hidup aman damai dan sejahtera

6. Puisi di atas menceritakan tentang ….

a. Kehidupan masyarakat Indonesia

b. Kekayaan rakyat Indonesia

c. Kelestarian alam Indonesia

d. Kekayaan negeri Indonesia

7. Pernyataan di bawah ini yang tidak tepat berdasarkan isi puisi di atas adalah ….

a. Indonesia mempunyai aneka macam tumbuhan

b. Hasil alam Indonesia sangat melimpah

c. Hewan di Indonesia banyak yang punah

d. Kekayaan Indonesia anugerah dari Tuhan

8. Saat membaca puisi  kita perlu memperhatikan beberapa hal, antara lain  adalah mimik dan intonasi. Mimik adalah ….

a. Ekspresi muka atau raut wajah

b. Keras dan pelannya suara

c. Gerak tangan dan kaki

d. Lambat dan cepatnya ejaan 

Perhatikan puisi di bawah ini untuk mengisi soal nomor  9 dan 11!

Mengejar Mimpiku

Aku awali hari dengan semangat Karena aku punya mimpi yang hebat Diriku bekerja keras setiap saat

Agar keberhasilan yang akan kudapat

Aku adalah seorang murid

Aku nanti ingin menjadi seorang guru Guru yang tiap saat bisa membagi ilmu Aku ingin bisa menjadi pengajar Membuat orang-orang menjadi pintar

Menjadi guru

Pantang menyerah aku mengejarnya Walau banyak rintangan yang datang Tak putus asa kucoba meraihnya Walau harus bersusah payah berjuang

9. Apakah cita-cita si murid dalam puisi di atas?

a. Pahlawan

b. Guru

c. Polisi

d. Tentara

10. Berikut ini sikap-sikap yang dimiliki si murid dalam puisi di atas, kecuali ….

a. Pantang menyerah

b. Tidak mudah putus asa

c. Rajin dan disiplin

d. Selalu semangat

11. Mengapa si murid punya cita-cita menjadi seorang guru?

a. Karena ia ingin punya banyak uang

b. Karena ia ingin membuat orang lain jadi pintar

c. Karena ia ingin menjadi kepala sekolah

d. Karena ia ingin menjadi yang paling pandai

12. Sumber daya alam ada yang dapat diperbaharui dan tidak dapat diperbaharui. Sumber daya alam yang dapat diperbarui antara lain adalah sumber daya alam hayati, contohnya yaitu ….

a. Air dan sapi

b. Mangga dan tanah

c. Emas dan perak

d. Padi dan kambing

13. Sifat sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui antara lain adalah ….

a. Membutuhkan waktu yang lama dalam proses pembentukannya

b. Mempunyai harga yang sangat murah

c. Jumlahnya sangat melimpah di alam sekitar

d. Mudah dihancurkan dan dibuat kembali dengan cara daur ulang

14. Benda di bawah ini yang termasuk sumber daya alam mineral adalah …..

a. Batubara dan emas

b. Minyak bumi dan air

c. Bambu dan kaktus

d. Besi dan kayu

15. Sumber daya alam hayati banyak dimanfaatkan manusia sebagai …..

a. Bahan perhiasan 

b. Bahan makanan

c. Barang elektronik

d. Bahan bakar

16. Dampak yang terjadi jika manusia tidak mau menjaga dan memelihara sumber daya alam dengan baik adalah ….

a. Manusia dapat menguasai bumi

b. Manusia bisa bertambah banyak

c. Manusia akan mendapatkan banyak keuntungan uang

d. Manusia akan kehilangan banyak sumber kehidupannya

17. Upaya pelestarian sumber daya alam salah satunya untuk mencegah terjadinya ….

a. Tsunami

b. Kepunahan

c. Gempa bumi

d. Kemiskinan

18. Contoh kegiatan manusia yang merupakan bentuk dari upaya pelestarian tumbuhan adalah ….

a. Membuat kebun binatang

b. Mendirikan peternakan ikan

c. Membakar hutan untuk membuka lahan

d. Membuat perkebunan jeruk

Jika ingin versi fullnya silahkan Download Soal Tematik Kurikulum 2013 Kelas 4 SD Tema 6 Subtema 3 melalui Link dibawah ini :

Download via Google Drive  |  Download via Mediafire

Silahkan Download Kunci Jawabannya Dibawah Ini :

Download via Google Drive  |  Download via Mediafire

Demikianlah artikel Soal Tematik Kelas 4 SD Tema 6 Semester 2 ini admin bagikan, jika ada kendala atau pertanyaan silahkan komentar dibawah, atau bisa juga melalui laman menu request diatas.

Terima Kasih ^_^

Pernando Harianja Pendiri dan Pengelola di InfoLoh.com, yang hobby dalam pembuatan Program Komputer, dan ngeBlog. Untuk kenal lebih dekat Follow IG saya: @pernando_harianja

Berbagi :